The effectiveness of direct curricula: a meta-analysis of a half century of res

[Toivonen]

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On appelle « littératie structurée » l’enseignement direct et systématique des curricula: A meta-analysis of a half century of research », Review of
27 juil. 2012 — out a direct analysis of the precise effect of the merger. This is a common economic model used in competition policy work.
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